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美國醫(yī)療顧問:到2050年,住院醫(yī)師培訓理應(yīng)是如此的

美國醫(yī)療顧問:到2050年,住院醫(yī)師培訓理應(yīng)是如此的

發(fā)布日期:2022-11-13 作者:康為 點擊:

作家:凌武娟(編譯)

最近,美國醫(yī)學協(xié)會(AMA)通過“從新試想住院醫(yī)師培訓”(Reimagining Residency)補貼策劃,撥款1440萬美圓,幫助約翰·霍普金斯大學、阿拉巴馬大學伯明翰醫(yī)學院(University of Alabama at Birmingham School of Medicine)等多家醫(yī)療核心改進住院醫(yī)師培訓的項目。

Medscape與此中許多獲獎機構(gòu)進行了對話,并約請他們分享將來醫(yī)學培訓會怎樣改變,并且到2050年住院醫(yī)師會如何樣?,F(xiàn)將其內(nèi)容摘編如下:

阿拉巴馬大學伯明翰醫(yī)學院醫(yī)學博士Lisa Willett和醫(yī)學博士Stephen Russell:

20時代50年代,Tinsley Harrison在Harrison’s Principles of Internal Medicine一書的導言中寫道,醫(yī)師須要“專門技藝、科學常識和人的解讀力(human understanding)”來照料患者。到2050年,即這句話衍生100周年之際,咱們構(gòu)思住院醫(yī)師培訓能夠通過下列方法來實行這個目的。

第一,住院醫(yī)師可通過本領(lǐng)導向的培訓獲取領(lǐng)悟和專門技藝。每個住院醫(yī)師通過帶有個性化反饋的培訓,基于直接觀測到的技藝提高自身。住院醫(yī)師在自主行醫(yī)方面的進步不取決于培訓時間的長短,而取決于其所展現(xiàn)的專業(yè)常識。

第二,在培訓流程中讓住院醫(yī)師既獲取傳統(tǒng)臨床技術(shù),又與當代醫(yī)學相結(jié)合。另外,以患者需要為核心,應(yīng)用隊伍合作方式輔助改進患者結(jié)果并鞭策循證醫(yī)學臨床抉擇。

第三,通過對醫(yī)患聯(lián)系的投入,使住院醫(yī)師獲取人的解讀力。從新試想2050年住院醫(yī)師培訓的根本準則是,在咱們?yōu)榛颊吖?yīng)服務(wù),處理患者的醫(yī)療需要的同時,醫(yī)師能夠在醫(yī)療實踐中領(lǐng)會到快樂。如此做,住院醫(yī)師會發(fā)掘他們不單在滿足當代醫(yī)療體系的需要,況且在滿足自身的專業(yè)需要。


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相關(guān)標簽:醫(yī)學培訓會,當代醫(yī)學,循證醫(yī)學

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